Практики педагогики искусства и театральной педагогики в социокультурном проекте

-создавать образовательные проекты с учётом особенностей и возможностей музейного, библиотечного, театрального пространства;

— использовать некоторые методы и практики педагогики искусства, в частности музейной и театральной педагогики, подразумевающие событийность, импровизацию, игровое самочувствие и проживание, в разработке и реализации образовательного проекта;

— использовать различные техники работы с музейным подлинником и музейной реконструкцией в разработке и реализации образовательных проектов;

— использовать техники обсуждения художественного события «Блиц интервью», «Шапка вопросов» и «Безоценочное обсуждение» в разработке и реализации образовательных проектов;

— использовать различные театральные техники работы с литературным текстом в разработке и реализации образовательных проектов.