Учитель естествознания

Переподготовка специалистов для получения права на осуществление профессиональной деятельности в сфере основного общего и среднего общего образования в соответствии с требованиями профессиональной квалификации «Учитель естествознания».

В настоящее время в школах Российской Федерации наблюдается острая нехватка педагогических кадров с квалификацией «Учитель естествознания». Кроме того, в связи с сокращением учебной нагрузки преподавателей естественнонаучных дисциплин в ряде регионов страны, возникла необходимость переквалификации учителей физики, химии, биологии. Это и обусловило необходимость разработки данной программы профессиональной переподготовки.

Естествознание – это область человеческого познания, способствующая сформированности представлений о целостной современной естественнонаучной картине мира, о природе как единой целостной системе, о взаимосвязи человека, природы и общества; о пространственно-временных масштабах Вселенной. В образовательных организациях среднего общего образования естествознание представляет собой интегрированную учебную дисциплину включающую физику, астрономию, химию, биологию, экологию, реализуемую в гуманитарных классах старшей школы.

В процессе обучения выпускник научится:

• анализировать социально-педагогическую эффективность урока естествознания в соответствие с ФГОС и профессиональным стандартом «Педагог» с целью определения эффективности проведенного урока;
• проектировать урок естествознания с использованием методов работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; 
• разрабатывать рабочую программу по естествознанию на основе реализуемой примерной основной общеобразовательной программы; контрольно-измерительные материалы для контроля и оценки учебных достижений обучающихся; план-конспект урока естествознания на основе полученных знаний и освоенных способов действия; 
• разрабатывать межпредметную проектную задачу для урока естествознания; методическое сопровождение учебного проекта по естествознанию; методическое сопровождение учебного исследования по естествознанию; регламент работы с основными цифровыми сервисами и инструментами учителя естествознания; систему критериев поиска и отбора лучших открытых образовательных ресурсов по естествознанию с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов; сценарий урока естествознания с использованием ресурсов Московской электронной школы. 

Выпускник узнает:

• алгоритм анализа нормативно-правовых документов в сфере естественнонаучного образования; 
• психолого-педагогические технологии анализа реальных ситуаций в жизни современного подростка с опорой на научные понятия возрастной психологии; 
• алгоритм проектирования урока естествознания с использованием методов работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; 
• алгоритмы действий в конфликтных ситуациях с применением медиативного подхода; 
• эффективные интерактивные технологии воспитательной работы с обучающимися; 
• уровни и приемы диагностики психологического состояния педагога для профилактики эмоционального выгорания; 
• содержание примерной образовательной программы и вариативных учебных программ по естествознанию; 
• алгоритм поиска и отбора открытых образовательных ресурсов по естествознанию с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов; 
• алгоритм разработки  регламента работы с основными цифровыми сервисами и инструментами учителя естествознания; сценария урока естествознания с использованием ресурсов Московской электронной школы. 

Обучение проходит в удобной для слушателей онлайн форме очного обучения с дистанционной поддержкой на платформе системы дистанционного обучения MS Teams.

Освоение программы завершается стажировкой и защитой итоговой аттестационной работы.

Расписание занятий: среда, пятница с 16:00 до 19:10

Учебный план

Оплата за обучение может проводиться по частям.

01.09.2022г.