Образовательные технологии
Технологии совместного проектирования образовательного процесса по достижению метапредметных результатов обучающихся (обучение школьных педагогических команд)
Стоимость: 7000 руб.
Направления: Качество образования, Менеджмент в образовании, Образовательные технологии, Среднее и основное общее образование
В процессе обучения Вы научитесь: — использовать современные методы и технологии обучения и диагностики; — использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета; — разрабатывать в совместном командном взаимодействии проекты по определению условий формирования метапредметных результатов обучающихся в образовательном процессе, разрабатывать задания […]
Методы активного социально-психологического обучения
Стоимость: 7 000 руб.
Направления: Образовательные технологии, Психолого – педагогическое сопровождение
В процессе обучения Вы изучите: -методологию психолого-педагогического сопровождения обучения в образовательных организациях; -методологические основы активного социально-психологического обучения; -формы и стратегии сотрудничества обучающихся, методы развития их творческих способностей. Вы научитесь: -осуществлять психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса; -применять современные методы и технологии обучения и диагностики; -развивать творческую активность, организовывать инициативность и поддерживать самостоятельность обучающихся.
Индивидуальный проект: организация учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся (ФГОС СОО)
Направления: Дополнительное образование, Образовательные технологии
В процессе обучения Вы научитесь: — организовывать проектную и учебно-исследовательскую и деятельность обучающихся; — организовывать сопровождение деятельности обучающихся по выполнению индивидуального проекта; — разрабатывать критерии оценки индивидуального проекта обучающихся; — подготовить учащихся к презентации индивидуального проекта.
«Риторика: дорога к эффективному общению: методические аспекты преподавания»
Стоимость: 7000 руб.
Направления: Образовательные технологии, Предметная подготовка, Русский язык и литература
Целевая аудитория: учителя русского языка и литературы, молодые специалисты, выпускники педагогических вузов, педагоги дополнительного образования. В процессе обучения Вы научитесь: планировать содержание и объем работы, направленной на риторическое образование школьников, в зависимости от ступени и профиля образования; проектировать и конструировать свою профессиональную деятельность в области развития и совершенствования речевой деятельности обучающихся; формировать умения школьников […]
Формирующее оценивание на уроке, как инструмент эффективного преподавания
Стоимость: 14000 руб.
Направления: Образовательные технологии
Планируемые результаты обучения: Знать современные методы диагностирования достижений обучающихся Знать современные методики и технологии диагностики и оценивания качества образовательного процесса на различных уровнях образования Знать различные виды контрольноизмерительных материалов оценки качества образования Уметь применять современные методы диагностирования достижений обучающихся Уметь применять современные методики и технологии диагностики и оценивания качества образовательного процесса по различным образовательным программам Уметь проектировать формы и методы […]
Проектная деятельность обучающихся 5-9 классов как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС
Стоимость: 20 500 руб.
Направления: Образовательные технологии, Среднее и основное общее образование
Планируемые результаты обучения: — Знать требования ФГОС основного общего образования к организации и содержанию проектной деятельности обучающихся — Знать особенности проекта как метода обучения, реализующего системнодеятельностный подход, его возможностей и ограничений — Знать возрастные возможности, личностные потребности, индивидуальные особенности учащихся, реализуемые в проектной деятельности — Знать связи между ведущей деятельностью учащегося в ходе проектной работы и преодолеваемыми дефицитами в […]
