В период с 17 по 20 марта 2026 года в МГПУ прошла образовательная стажировка для педагогов из Хабаровска рамках программы повышения квалификации «Лучшие образовательные практики инновационных школ Москвы» — четыре дня, четыре ведущие школы, полное погружение в практику. Гости не только увидели, как работают лучшие школы столицы, но и вывезли готовые инструменты для внедрения у себя.
Программа началась со встречи с экспертами университета, затем делегация посетила Школу «Свиблово». Подробнее здесь.
На второй день педагогов приняла Школа № 548 «Царицыно» корпус «ЗИЛАРТ», входящая в Топ‑20 рейтинга вклада в московское образование. Директор Ефим Рачевский лично провёл для гостей экскурс в историю развития учреждения и поделился личным подходом к управлению информационными потоками и работе с кадрами. Вместе с Денисом Капустиным, заместителем директора по управлению содержанием образования, хабаровские педагоги прошли по корпусу, где сегодня учатся 3300 детей, и увидели, как выстроена жизнь такого масштабного комплекса. Андрей Иванов, заместитель директора по содержанию образования, добавил стратегический слой: обсудили, как в крупной школе удерживать качество образования на уровне стратегических и тактических решений.
Стажировка продолжилась в Школе № 2094, где превратилась в серию практических действий. Педагоги из Хабаровска познакомились с директором Юрием Вербжицким и на конкретных занятиях разобрали механизмы преемственности в обучении математике. Увидели как строится математическое развитие детей 5–7 лет с использованием STEAM‑технологий и системно-деятельностного метода Л. Г. Петерсон, как математика выходит за рамки учебника через внеурочные занятия и кружки и как работают городские проекты «Образовательные вертикали» и предпрофессиональные классы.
Отдельным блоком была экскурсия по детскому саду: гостям показали, как развивающая предметно-пространственная среда работает на образовательные результаты ещё до школы.
Заключительный день стажировочной программы прошел в Школе № 1944 и был посвящен тому, что сегодня волнует каждого педагога: как сделать обучение по-настоящему индивидуальным. В Школе № 1944 обсудили разноуровневое изучение предметов, систему воспитательной работы, традиции и главное — условия, в которых ученик может пробовать, ошибаться и определяться с будущим.
Программа получилась насыщенной и живой! Педагоги из Хабаровска не просто посмотрели на топовые школы — они разобрали реальные методики, пообщались с теми, кто эти методики создаёт и применяет каждый день. Итог — не только впечатления, а конкретные планы внедрения новых подходов в своих учебных заведениях.
Коллектив института непрерывного образования МГПУ благодарит руководство и коллектив «Свиблово», № 548 «Царицыно», № 2094 и № 1944 за открытость, готовность делиться самым ценным и энергию, которая зарядила всех участников.
Уверены, это только начало: впереди — новые совместные проекты и укрепление профессиональных связей между регионами.
