Дети познают мир в игре, через эту призму идет прием и передача интонации и звуков языка нет специально заученных слов. Ведущая, игровая, сюжетно ролевая деятельность ребенка дошкольного возраста, определяет характер ведения занятий.
В диалоге со взрослым во время игры происходит взаимное общение и более глубокое познание сути и сущности языкознания.
| Зарегистрироваться на программу |
| Скачать квитанцию |
| Скачать договор на обучение детей |
| Скачать договор на обучение взрослых |
