Вебинарный дискурс «Педагогический дизайн в дополнительном образовании: от идеи к созданию новых практик»

В рамках встречи  будет представлены для обсуждения ряд идей и практических опытов в области педагогического дизайна. Они  представляют собой  промежуточный результат сотрудничества, изучения и внедрения в практику педагогов из ГБОУДО ДТДиМ имени А.П. Гайдара и магистрантов программы «Педагогический дизайн дополнительного образования естественнонаучной и технической направленности» МГПУ.

План:

11.00-11.10 — Педагогический дизайн в образовании и подготовке педагогов: от эксперимента к практике. Шевелева Н.Н., к.п.н., доцент, зав. кафедрой «Педагогические технологии непрерывного образования», Шевченко Н.И.. к.п.н., доцент МГПУ.

11.10-11.20 — Педагогический дизайн — актуальный инструментарий педагога. Молчанова Е.М., заместитель директора по содержанию образования, конвергенции образовательных программ.

11.20-11.35 — Информационная среда и мотивационное пространство как центр педагогического дизайна. Казанцев Д.А., педагог-организатор ГБОУДО ДТДиМ имени А.П. Гайдара.

11.35-11.45 — Инструменты педагогического дизайна как методическая основа проектной деятельности детей в системе школьного и дополнительного образования. Павлищев А.А., старший методист ГБОУДО ДТДиМ имени А.П. Гайдара.

12.00-12.10 — Применение педагогического дизайна для дистанционного обучения на примере программы «Изучаем мир: города и страны» (лепка и аппликация из пластилина). Хоменкер В.Р., педагог дополнительного образования ГБОУДО ДТДиМ имени А.П. Гайдара.

12.10-12.25 — Педагогический дизайн дополнительных общеобразовательных онлайн-програм естественнонаучной направленности». Химич Екатерина, магистрант.

12.25-12.35 — «Онлайн-Квиз» на основе принципов   педагогического дизайна(Кабаченко Руслан, магистрант 2 курса, педагог-организатор ГБОУДО ДТДиМ имени А.П. Гайдара);

12.35-12.50 — Онлайн-соревнование на платформе Minecraft на основе принципов педагогического дизайна (Ушакова Екатерина, магистрант 2 курса МГПУ, руководитель группы технических писателей в «Яндекс»).

12.50-13.00 — «Учебно-методическое обеспечение с учетом современных требований к содержанию занятий в дополнительном образовании» (Карева Анастасия, учитель ГБОУ Школа № 656 имени А.С.Макаренко);

13.00 — Дискурс и решения.

Регистрация

Старт программы 1 марта.

Программа профессиональной переподготовки “Практическая нутрициология” дает возможность получить:

• Глубокие  знания в области нутрициологии
• Новую востребованную профессию
• Возможность самореализации и трудоустройства
• Возможность ведения частной практики

После обучения сможете: 

• Помогать становится здоровыми своим клиентам и близким
• Создать частную практику коучинга по вопросам здоровья
• Увеличить свой заработок на любимом деле
• Повысить свою значимость как эксперта

Наши модули продуманы так, чтобы погрузить вас в атмосферу знаний по комплексному восстановлению здоровья через составление полноценного сбалансированного рациона, устранение дефицитов основных макро- и микронутриентов.

Как проходит обучение:

• Доступ к материалам бессрочно для этого потока
• Все обучение – онлайн!
• Несколько уровней погружения в теорию! 
• Еженедельные встречи с наставником
• Поддержка куратора в чате

1. Перед стартом курса открывается доступ к первую модулю и куратор добавляет вас в чат сообщества
2. Каждую неделю изучаете теоретическую часть и получаете обратную связь на живых встречах с экспертами и менторами программы
3. В любое удобное время выполняете домашние задания и промежуточную аттестацию
4. После изучения основ готовитесь и выступаете на аудиторию клуба здорового питания

Программа проходит онлайн на платформе Get course

Почему эта программа особенная?

• Мы привлекли лучших специалистов в сфере нутрициологии, ученых
• Структурированные знания, наработанные годами 
• Обратная связь и постоянное общение с наставником и единомышленниками
• Стажировка и возможность работы с реальными клиентами во время обучения
• Возможность заработать первые деньги на нутрициологии до окончания программы

Преподаватели:

Алексей Москалев, российский ученый-биолог, доктор биологических наук, профессор РАН, член-корреспондент РАН, заведующий лабораторией молекулярной радиобиологии и геронтологии Института биологии Коми НЦ УрО, заведующий кафедрой экологии Сыктывкарского государственного университета, заведующий лабораторией генетики продолжительности жизни и старения в Московском Физико-Техническом Институте

Евгения Кокшарова, врач со стажем 16 лет, йогатерапевт, специалист по телесной работе, комплексной системе восстановления здоровья, тазового дна и гормонального баланса женщины, диетолог, нутрициолог, основатель Школы здоровья для женщин, опыт врачебной деятельности 16 лет

Анастасия Устинова, сооснователь и управляющий партнер “Международной Академии Нутрициологии”, сертифицированный Нутрициолог, трансформационный бизнес-тренер, Главный Нутрициолог Клуба здорового питания

Ирина Лизун, врач-диетолог, стаж 12 лет. Работала в клинике доктора Ковалькова, клинике К+31, эксперт Первого канала (Контрольная закупка), Рен-тв, ТВЦ, Настроение. Автор статей в журналах, эксперт радио и информационных порталов

Людмила Сивачёва, преподаватель Высшей Школы Государственного Управления РАНХиГС при Президенте РФ. Подготовка спикеров для выступлений на федеральном уровне, 10 лет практики работы на ТВ. Работа в предвыборных кампаниях.Тренерские дипломы МГУ им. М. Ломоносова, РЭУ им. Плеханова, сертифицированный тренер ICU, MMIBA

 Гузель Абдулова, руководитель школы интеллектуального развития «Супермозг», автор N1 по теме скорочтения в России. Опытный педагог, тренер, инструктор по развитию памяти и скорости чтения

Старт программы — 1 марта 2021г.

По всем вопросам обращайтесь по телефону — 8  (495) 108-41-80

Учебный план

Приглашаем сотрудников МГПУ на корпоративное обучение по программе «Ценности московского образования», разработанному московским центром развития кадрового потенциала. Обучение бесплатное.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Модуль 1. Ценности московского образования

Государственная программа города Москвы «Развитие образования города («Столичное образование»)». Приоритетные задачи московской системы образования. Ценностные основания системных изменений в столичном образовании. Основные механизмы повышения эффективности системы образования Москвы (Рейтинг вклада школ в качественное образование, «Надежная школа», аттестационная справка директора и др.). Городские проекты. Результаты системы образования города Москвы.

Модуль 2. Управленческая компетентность сотрудников образовательных организаций г. Москвы

Содержание управленческой компетентности. Управленческие функции и инструменты для их реализации. Управленческое решение как процесс: подготовка, принятие и реализация. Техники и приемы командной работы. Инструменты мотивации. Техники и приемы планирования и организации времени. Способы предвидения и предотвращения конфликтных ситуаций.

Модуль 3. Социальные коммуникации как фактор эффективного взаимодействия всех участников образовательных отношений

Принципы организации социальной коммуникации. Способы передачи информации в ОО. Техники и инструменты организации коммуникации в образовательной организации. Построение грамотного взаимодействия участников образовательных отношений

Формат обучения: дистанционный

Продолжительность: 6 часов

Регистрация до 1 марта

Приглашаем преподавателей  МГПУ на корпоративную программу «Создание электронных образовательных материалов в библиотеке МЭШ» .

МЭШ позволяет использовать все плюсы современных информационных технологий.

Уже сейчас 29% учителей России используют платформу в образовательном процессе, поэтому ее смело можно назвать инструментом будущего.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

⭕ Структура библиотеки

⭕ Атомарный контент и приложения

⭕ Тесты и тестовые задания

⭕ Сценарии уроков

Автор курса: Александр Перцев, методист отдела развития содержания общественно-научных предметов

Занятия будут проводится на платформе MS Teams.

В обучении используется модель перевернутого класса с использованием LMS системы МГПУ.

Общая продолжительность курса — 16 часов: 2 лекции, 6 практических занятий и 8 часов самостоятельной работы.

РАСПИСАНИЕ

Педагогическая мастерская «Дизайнеры образования будущего». 

В Педагогической мастерской дизайнеры представят результаты авторских поисков обновления образовательного процесса с учетом педагогического дизайна.  Педагогическая мастерская включает три сэта. Магистранты и выпускники продемонстрируют специфику, технологии дизайн-проектирования образовательной среды в дополнительном образовании естественнонаучной направленности.

СЭТ 1: Педагогический дизайн как принцип проектирования образовательных событий для развития обучающихся в дополнительном образовании

Идея:  Современный педагог-дизайнер  дополнительного  образования  ориентирован на использование педагогических технологий, их техник для развития познавательной мотивации, критического мышления, творческих способностей.

Модератор: Иванова Ольга Анатольевна, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогических технологий непрерывного образования.

—  «Онлайн-Квиз» на основе принципов педагогического дизайна (Кабаченко Руслан, магистрант 2 курса, педагог-организатор ГБОУДО ДТДиМ имени А.П. Гайдара);

—  Онлайн-соревнование на платформе Minecraft на основе принципов педагогического дизайна (Ушакова Екатерина, магистрант 2 курса МГПУ, руководитель группы технических писателей в «Яндекс»).

Дата проведения: 2 марта с 12:00 до 14:00
Регистрация

Педагогическая мастерская «Дизайнеры образования будущего». 

В Педагогической мастерской дизайнеры представят результаты авторских поисков обновления образовательного процесса с учетом педагогического дизайна.  Педагогическая мастерская включает три сэта. Магистранты и выпускники продемонстрируют специфику, технологии дизайн-проектирования образовательной среды в дополнительном образовании естественнонаучной направленности.

СЭТ 2.  «Образовательные события в интеграции общего и дополнительного образования».

Идея: Дизайнер конкретизирует и углубляет, формирует смысло-ориентированную, личностно-значимую ситуации для стимулирования познавательного интереса, мотивации обучающихся к предлагаемой им проблематике, используя элементы геймификации, принципы популяризации научных знаний, педагогический дизайн. Педагогический дизайнер проектирует образовательные ситуации, события на основе интеграции содержания общего и дополнительного образования.

Модератор: Шевченко Наталья Ивановна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогических технологий непрерывного образования

Будет представлен опыт дизайна образовательных событий в дополнительном образовании:

— Онлайн-канал «Популяризация микробиологии» в сервисе «TikTok». (Меликова Сона Назимовна, магистрант 2 курса МГПУ, педагог дополнительного образования ГБОУ ДО ДТДМ на Миусах).

— Онлайн-экскурсия об истории и этапах создания мультипликации (Морозова Анна Алексеевна, магистрант 2 курса, педагог-организатор внеклассной и внешкольной работы с детьми ГБОУ Школа № 1370).

Дата проведения: 9 марта с 12:00 до 14:00
Регистрация

Школьная Лига РОСНАНО с 15 по 21 марта 2021 года приглашает принять участие в работе X Всероссийской Школьной Недели высоких технологий и технопредпринимательства (НВТиТ). 

НВТиТ ‒ образовательный проект Фонда инфраструктурных и образовательных программ (оператор ‒ АНПО «Школьная лига»).

Основная задача проекта ‒ знакомство обучающихся со сферой высоких технологий и нанотехнологий, развитие навыков технологического предпринимательства, а также стимулирование интереса к обучению в технических вузах и работе в современных наукоемких отраслях производства. 

НВТиТ включает разработку и реализацию учебных проектов, учебной исследовательской деятельности, программ дополнительного образования, ряда событий внеурочной активности обучающихся, связанных со знакомством и взаимодействием с миром высоких технологий (как с современными научными исследованиями, так и с высокотехнологичными инновационными производствами). 

В ходе реализации проекта подготовлено 95 уроков, количество участников НВТиТ выросло с 3000 обучающихся из 40 регионов России в 2014 году до 750 тысяч человек из 83 регионов страны и ближнего зарубежья в 2020 году, методические материалы загружены пользователями более 63 тысяч раз. 

Методические материалы по проведению публикуются на сайте НВТиТ, материалы подготовлены на основе анализа опыта общеобразовательных организаций, проводивших НВТиТ в 2012-2020 гг.

Письмо Минпросвещения России

Приглашаем педагогов московских школ на бесплатную программу повышения квалификации «Эксперт в сфере образования».

Курс позволит приобрести или усовершенствовать компетенции в сфере образования.

Вы научитесь:
• анализировать информацию об образовательной деятельности;
• работать в сети Интернет с сайтами образовательных организаций;
• проводить экспертизу локальных нормативных актов;
• выявлять и обосновывать нарушения в сфере образования;
• использовать информационные ресурсы в своей работе.

Слушатели:
• самостоятельно выбирают модули для изучения;
• учатся онлайн;
• могут получить консультацию через мобильное приложение мособрнадзор.

Трудоемкость программы 125 часов

При обучении используются материалы:
• http://mosobrnadzor.ru;
• http://pravospo.ru;

Для получения удостоверения о повышении квалификации необходимо набрать не менее 100 баллов, из которых:
• 15 баллов — за итоговую работу;
• 10 баллов — за рефлексивный отчет;
• 75 и более баллов — по итогам изучения выбранных модулей.

По техническим вопросам пишите на почту distant@mgpu.ru, по организации обучения — feklinsi@mgpu.ru.

Педагогическая мастерская «Дизайнеры образования будущего». 

В Педагогической мастерской дизайнеры представят результаты авторских поисков обновления образовательного процесса с учетом педагогического дизайна.  Педагогическая мастерская включает три сэта. Магистранты и выпускники продемонстрируют специфику, технологии дизайн-проектирования образовательной среды в дополнительном образовании естественнонаучной направленности.

СЭТ 3.  «Педагогическое проектирование, планирование и прогнозирование образовательного процесса».

Идея:  Педагогическое проектирование, мастерство прогнозирования и планирования образовательного процесса – основа успеха обучающихся.  Авторы представят педагогические решения элементов современной педагогической деятельности.

Модератор: Лесин Сергей Михайлович, кандидат педагогических наук, доцент, заведующий лабораторией исследования образовательной политики.

Предлагается дизайн образовательных событий в дополнительном образовании:

— «Учебно-методическое обеспечение с учетом современных требований к содержанию занятий в дополнительном образовании» (Карева Анастасия, учитель ГБОУ Школа № 656 имени А.С. Макаренко);

— Мастер-класс: «Создание пространственных моделей, освоение элементов основных профессиональных компетенций специалиста по трехмерному моделированию на основе построения чертежей» (серия мастер-классов (3) по работе с программой Fusion 360 по трем уровням таксономии учебных задач Б. Блума). (Таранович Марина Вячеславовна, магистрант 2 курса, учитель технологии, черчения ГБОУ Школа «Интеграл»).

— «Педагогический дизайн образовательного продукта: от идеи до реализации» (Васильева Наталья Анатольевна, заместитель директора Онлайн гимназии №1, г. Москва).

Дата проведения: 16 марта с 12:00 до 14:00
Регистрация

Клуб заместителей директоров по содержанию образования приглашает на тренинг «Управление человеческими ресурсами в образовательной организации»

Тренер:

 

Ольга Зеленова

Кандидат экономических наук, доцент, заместитель руководителя Департамента организационного поведения и управления человеческими ресурсами Высшей школы бизнеса

Ассистент:

 

Валерий Пазынин

Директор ГБОУ города Москвы «Школа № 1561», кандидат филологических наук

Основные темы:

— Проектирование системы управления человеческими ресурсами.

— Матрица ответственности.

— Рекрутинг, профиль должности, построение процедуры отбора.

— Мотивация и стимулирование. Диагностика мотивационного профиля.

Режим занятий:

17,19, 24,26 марта 2021, с 15:00 до 18:00

Если у вас возникли вопросы, свяжитесь с менеджером программы 
Алонцевой Ией Вячеславовной , тел. 8(495) 633-99-46, почта: AloncevaIV@mgpu.ru

ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ

В случае согласия с договором публичной оферты,  можете оплатить обучение удобным для вас способом:

В современном мире нанотехнологии являются одним из самых быстрорастущих и востребованных направлений науки и техники. Интерес к нанотехнологиям сейчас отмечается практически во всех отраслях промышленности, что в свою очередь формирует особый спрос на компетентных и квалифицированных специалистов в этой области. С этой целью все больше внимания уделяется развитию у детей интереса к выбору специальностей исследовательского, инженерно-технического и технопредпринимательского профиля. Приглашаем к участию в вебинаре школьников, которым интересно применение нанотехнологий в высокотехнологичном производстве и педагоги общеобразовательных школ Российской Федерации.

Модератор: Демидова Елена Анатольевна, директор ресурсного центра ИНО МГПУ.

Ведущие:
Хрипунов Юрий Вадимович, директор Ресурсного модельного центра дополнительного образования детей ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева», руководитель Юношеской специализированной научно-исследовательской школы «Основы нанотехнологий», доцент кафедр.

Логинов Борис Альбертович, начальник лаборатории атомной модификации и анализа поверхности полупроводников, старший преподаватель кафедры квантовой физики и наноэлектроники НИУ МИЭТ, ведущий конструктор АО Завод ПРОТОН, г.Зеленоград.

Дата и время проведения: 18 марта 2021 г. в 16:00

Мастер-класс пройдет в онлайн формате, на платформе MS Teams. Ссылка для подключения.

Необходима предварительная регистрация.

20 марта 2021 года состоится финал Московского городского конкурса исследовательских и проектных работ обучающихся, регионального этапа Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы». Приглашаем учащихся и педагогов  московских школ, студентов и педагогов МГПУ.
МГПУ сопровождает 4 направления:
• когнитивные исследования;
• умный город и безопасность;
• нанотехнологии;
• педагогика и психология в образовании.
Начиная с сентября 2020 года московские школьники разрабатывали исследовательские и прикладные проекты и направляли в Ресурсный центр МГПУ для оценивания экспертами.
Защита работ будет проходить в дистанционном формате.

Ссылка для подключения

Развитие функциональной грамотности любого ребенка — это требование современного образования.

На круглом столе мы приглашаем к обсуждению нескольких тем:

1. уделяется ли внимание развитию навыков функциональной грамотности в инклюзивной образовательной организации при обучении детей с ОВЗ?
2. надо ли работать педагогу в области развития функциональной грамотности у детей с ОВЗ?
3. позволит ли обладание необходимыми элементами функциональной грамотности ребенку с ОВЗ стать более успешным в социуме?

В результате обсуждения гости круглого стола узнают об особой важности развития навыков функциональной грамотности для детей с ОВЗ в условиях современных требований и принципах адаптации формализованных заданий под возможности детей разных нозологий.

Круглый стол пройдет в online режиме на платформе Microsoft Teams

Модератор: Куминова Ирина Ивановна, методист ЦДиК «Благо»

Дата и время проведения: 31 марта с 11:00 до 12:30

Ссылка на подключение

Ведущие:

Ковалева Татьяна Михайловна, заведующая ЛИНО ИНО, д.п.н., профессор
Теров Андрей Александрович, старший научный сотрудник ЛИНО ИНО, к.п.н.

На мероприятии, опираясь на достижения современной науки и успешные, эффективные образцы образовательной практики, будут рассмотрены теоретические основы и практические возможности, современные методические подходы к решению проблемы осознанного и осмысленного профессиональноличностного самоопределения старшего подростка, старшеклассника, способы и возможности получения профессии в различных образовательных организациях.
Основными спикерами и модераторами на мероприятии будут серебряные наставники с тьюторской компетентностью – члены Академии серебряных наставников серебряного университета ГАОУ ВО МГПУ.

Приглашаем учеников 8-11 класса для участия в круглом столе.

Место проведения: Волгоградский проспект, 46 Б, аудитория № 114

Примечание* Мероприятия проводится в рамках выполнения государственной работы 2020-2021 учебного года по теме: «Научно-методическое обеспечение использования возможностей Академии серебряных наставников и Студенческой академии тьюторов в достижении обучающимися, студентами современных результатов образования (Self Skills и др.)»