Применение стратегий обучения альтернативной и дополнительной коммуникации в образовательной организации

очно-заочная

6 недель

72 часа

онлайн с педагогом

11 000 руб

Зарегистрироваться на программу

Вид аттестации

Зачет (на основании совокупности выполненных практических работ)

Выдаваемый документ

Удостоверение государственного вуза

Место обучения

ИПКР, г. Москва, ул. Панфёрова д. 8, корп. 2

Номер оферты

Публичная оферта

Этот курс для Вас, если

Вы хотите работать в школе или желаете повысить свои навыки преподавателя.

Вы педагог и применяете различные методы преподавания, в том числе и при инклюзивном образовании.

Вам интересны новые стратегии обучения.

Вы стремитесь помогать учащимся в освоении учебного материала, развитии коммуникативных и социальных навыков.

Вы педагог и хотите наладить эффективное взаимодействие между школой и семьей ребенка с ОВЗ.

автор-эксперт

15 часов
лекций

27 часов практики

Удостоврение гос. вуза

Итоговая аттестация

Курс разработан ведущими преподавателями и экспертами Московского городского педагогического университета для желающих работать в школе и желающих повысить свои навыки преподавателя.

Чему Вы научитесь

Основам диагностики коммуникативных умений;
оценивать коммуникативные умения школьников с нарушенным развитием;
организации эффективного обучения АДК в школе;
планированию и проведению обучения АДК в индивидуальной/группой форме;
изготавливать низкотехнологичные средства АДК;
выбирать средство коммуникации с учетом уровня коммуникативного развития и индивидуальных особенностей пользователя;
разрабатывать «Коммуникативный паспорт» обучающегося;
разрабатывать план включения семьи школьника в обучение и использование АДК.

Выдаваемый документ:

Посмотреть учебный план

Преподаватели и эксперты:

Козлова Ксения Михайловна

Преподаватель-исследователь, специалист Макатон (базовый уровень), PECS (I уровень), постоянный участник Международной научно-практической конференции “Альтернативная и дополнительная коммуникация “.
Более 10 лет занимается изучением АДК и работой с детьми с ТМНР.