Без направления
Айкидо для детей
Стоимость: 24 000 руб.
Направления: Без направления
В процессе обучения дети освоят основы самозащиты, разовьют реакцию и двигательную деятельность в комбинациях, изучат основные приемы и схемы основных ударов, научатся выполнять като.
Непослушный язычок. Диагностическое логопедическое занятие
Стоимость: 1 500 ₽
Направления: Без направления
На занятии учитель-логопед определит уровень развития произносительной стороны речи (звукопроизношения, фонематического восприятия, слоговой структуры слова) вашего ребенка и покажет основные игровые приемы для закрепления полученных навыков в домашних условиях.
Исполнитель художественно-оформительских работ
Стоимость: бесплатно
Направления: Без направления
В настоящее время все больше внимания уделяется эстетической организации окружающей среды. Поэтому художники-оформители рекламной продукции, интерьера и экстерьра пользуются спросом у работодателей. Программа «Исполнитель художественно-оформительских работ» способствует подготовке специалистов для работы в таких организациях как рекламные агентства, дворцы культуры и творчества, школы искусств, детские дошкольные учреждения. Приглашаем к сотрудничеству образовательные организации, в которых обучающиеся желают получить эту профессию. […]
Вожатый
Стоимость: бесплатно
Направления: Без направления
Кто такой вожатый? Это человек который ведет детей за собой, вовлекая общественную жизнь, делая их мир ярким и интересным. Но в тоже время, он несет ответственность за детей и решает все проблемы, которые возникают у них в отсутствии родителей. Здесь, безусловно, важны личностные качества, но этого мало. Необходимы знание основ педагогики и психологии, методик проведения […]
Развитие речи (индивидуальные занятия)
Стоимость: 28 800 руб.
Направления: Без направления
Опытные учителя-логопеды профессионально помогут ребенку преодолеть трудности в речевом развитии . Учитывая, что слово существует в языке как взаимодействие лексического и грамматического значений, программа «Развитие речи» предусматривает коррекционную работу в единстве этих важных компонентов языковой системы, пути преодоления затруднений в актуализации словаря и грамматическом конструировании речи.
