Цифровые технологии
Виртуальные коммуникации в социальных медиа
Стоимость: 10 700 р.*
Направления: Цифровые технологии
создавать текст дискуссионного поста об отличии реальной и виртуальной коммуникации; создавать анонс образовательного или просветительского проекта в любой из соцсетей; составлять текст опроса аудитории для его проведения в соцсети с прогнозом реакции респондентов; писать отзыв на свой проект; создавать серию видео и текстовых постов в формате сториз; проводить видеоурок в режиме онлайн; писать текст и […]
Архитектор современного цифрового пространства (Zero-code как инструмент создания сайта)
Стоимость: 3 100 р.
Направления: Цифровые технологии
организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями ФГОС; осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении; проектировать учебное занятие с учетом процесса целеполагания; проектировать этапы урока с применением дистанционных образовательных технологий и современных цифровых ресурсов. Развитие […]
Проектирование современного урока в цифровой образовательной среде в условиях обновления ФГОС начального общего образования
Стоимость: 7 850 р.
Направления: Цифровые технологии
разрабатывать регламент работы с основными цифровыми сервисами и инструментами учителя начальной школы; проводить оценку качества электронных образовательных ресурсов для начальной школы с учетом требований ФГОС НОО; проектировать сценарий урока в начальной школе с использованием ресурсов цифровой образовательной среды; проводить оценку качества учебной цифровой лаборатории для начальной школы с целью установления соответствия требованиям СанПиН и ФГОС […]
Программирование средствами скриптового языка Python
Стоимость: 2 100 ₽
Направления: Цифровые технологии
В ходе обучения вы научитесь: Проектировать алгоритмы использования операторов ввода и вывода данных для исполнительных механизмов на примере блока ArTeC 2.0, Проектировать алгоритмы использования операторов ветвления и цикла при написании программ. Учебный план
Steam-технологии в цифровизации образования детей 5–11 лет
Стоимость: 2 100 р.
Направления: Цифровые технологии
Анализировать наиболее известные зарубежные практики STEAM-образования; Проводить SWOT-анализ влияния цифровых ресурсов на психологическое развитие ребенка 5-11 лет; Проектировать занятия на основе инновационной парциальной образовательной программы «Наустим –цифровая интерактивная среда»; Внедрение технологий STEАM-образования в образовательных организациях помогает научиться быстро ориентироваться в потоке информации и реализовать полученные знания, раскрыть творческий потенциал; Посмотреть учебный план Преподаватели и эксперты: […]
Методические основы работы с цифровыми лабораториями для детей дошкольного и младшего школьного возраста
Стоимость: 2 100 р.
Направления: Педагогика, Цифровые технологии
разрабатывать сценарии занятия с использованием цифровых лабораторий НАУСТИМ для детей дошкольного и младшего школьного возраста; раскрывать возможности применения цифровой лаборатории как средство познания действительности младшими школьниками; развивать способности учащихся к организации своей учебной деятельности, универсальные учебные действия; осуществлять функционально-деятельностный и личностноориентированный подходы, направленные на познание действительности младшими школьниками посредством ЦЛ. Ни одна школа не обходится […]
