Все новости
Реализация воспитательного потенциала урока в условиях введения обновленного ФГОС НОО
анализировать действующие нормативные акты, стандарты и программы, с целью создания реестра актуальной правовой документации, регламентирующей воспитательные аспекты профессиональной деятельности педагога в сфере начального общего образования; проектировать урок гуманитарного цикла предметов таргетированный на достижение личностных результатов освоения программы начального общего образования; проектировать урок математического цикла предметов таргетированный на достижение личностных результатов освоения программы начального общего образования; проектировать урок […]
Проектирование содержания и организация процесса подготовки к обучению в школе
выявлять уровень готовности ребенка к школе на основе матрицы совместного проектирования; разрабатывать занятия по подготовке детей к школе с использованием дидактических игр и цифровых инструментов; проектировать развивающую среду бесшовного перехода из дошкольного подразделения в школу; использовать дополнительные знания в области психолого-педагогического сопровождения современного ребенка; избегать ошибок в организации периода адаптации детей дошкольного возраста к школьной […]
Педагогическая модерация учебных проектов
анализировать и выделять составляющие интерактивных технологий, критериально отличающих их от активных и реактивных технологий; анализировать уровень владения приемами модерации на основе самоанализа опыта педагогической деятельности; разрабатывать проект модельного занятия, иллюстрирующего применение модерационных технологий в практике слушателей. Учебный план Преподаватель: Шаблон выдаваемого документа:
Образовательная деятельность учителя в условиях действующих и обновленных ФГОС
проектировать рабочую программу по предмету в соответствии с действующими и обновленными ФГОС; проектировать современный урок в соответствии с действующими и обновленными ФГОС. Отзывы слушателей: “Непрерывное образование – одна из особенностей профессии учителя. Пока мы учимся, мы считаемся современными. Мы будем интересными и полезными только при постоянном совершенствовании. Именно это и стало причиной участия нашего коллектива […]
Деятельностный подход в образовании
разрабатывать модель деятельностной организации учебного процесса в соответствии с нормативными документами; проектировать образовательные ситуации на основе понятий культурно-исторической психологии; проектировать уроки и занятия в деятельностном подходе; конструировать измерительные материалы для оценки образовательных достижений. Учебный план Шаблон выдаваемого документа:
